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（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 美术，让****更精彩 论文内容： 本文以利用美术进行语文辅助教学为主题而展开论述：首先，让学生在生活中找寻与教学有关的材料；其次，将课文内容转化为图画；最后，通过绘画让学生对文本进行再想象、...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 展示，让****** 论文内容： 现在，每当我走过这段围墙的时候，总是情不自禁地要驻足凝神一番。因为，原先雪白的墙壁上现在新添了孩子们创作并绘制的16幅儿童画，这些画五彩斑斓，描摹的内容又情态各异...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题：如何** 高职院校的*** 主任 论文内容： 研究性学习作为新课程计划的重要内容之一，已经在我校逐步实施。毫无疑问，这对我们语文教学是一种新的机遇和挑战。那么，在语文课堂教学中又该如何去贯彻渗透研...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 浅谈**学习中的** 论文内容： 语文课文，是那样切近中学生的生活情感，这些文章是作者思维的火花留下的永恒的闪光。这些知识、情感伴随着作者荡气回肠的故事，闪着夺目的光彩，走进教材。它们闪烁着智...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 以**为**，以*动人 论文内容： 语文课文，是那样切近中学生的生活情感，这些文章是作者思维的火花留下的永恒的闪光。这些知识、情感伴随着作者荡气回肠的故事，闪着夺目的光彩，走进教材。它们闪烁着...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： 变****为**** 论文内容： 于是乎，我不但要求自己广范的涉猎，我也要求学生大量去阅读。学校图书室有大量的藏书，内容涉及到各个方面，学校向老师和学生们全面开放，孩子们选取自己喜欢的图书，从中汲...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题：浅谈**与**相处 论文内容： 作为教师，在与学生相处时，怎样才能起到潜移默化的教育作用？尤其是职业学校的学生，怎样才能发现他们的闪光点，尊重他们个性特点，引导他们积极向上、发挥潜能？不忽视细...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题：相似的**，不同的** 论文内容： 阿喀琉斯和项羽分别出自《荷马史诗》和《史记》。作者通过这两部分别代表各自时代的纪史性作品，演绎这两位人物的传奇事迹，把他们塑造成性格丰满、形象奇伟的英雄，但...

（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题：例谈微电影在******的传播特点 论文内容： 本文从受众、传播渠道、内容、传播效果四个维度对网络微电影《这一刻，爱吧》的传播特点进行分析，发现在年轻的受众群体中，与现实紧密结合的微电影，能够引...